Amitől a táblajáték foglalkozásoknak működniük kell 3.

Eredendően nem terveztem folytatást a 2. rész után, de mivel minden foglalkozáson folyamatosan jegyzetelek – benyomásokat, ötleteket –, ezért úgy gondoltam, hogy van még mit hozzáfűznöm az eddigiekhez. A bejegyzés egy héttel ezelőtt született… Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Amitől a táblajáték foglalkozásoknak működniük kell 2.

játéklap1 Milyen típusú feladatokat használok még a játéklapokon és milyen céllal?

Táblázat fejlécébe is tehetők. Most néhány konkrét példa következik… Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Táblás játékok a matematika órán – 5. osztály, 1. rész

5. osztályos matek 1 5. osztályos matek 2 Véleményem szerint ez a legkevésbé fontos alkalmazási kör (szakkörhöz, Elmetörőhöz képest), azonban mivel jelentős mértékben színesíthetik a tanórákat, ezért mégis érdemes néhány szót ejteni róla. No meg azért is, Egy kattintás ide a folytatáshoz….

A Mancala (Bantumi ) 10+1 dicséretes tulajdonsága – Miért vele kezdjél?

mancala rekesz Első énnálam a kicsik játékai között… Természetesen alap, hogy a gyerek ekkorra már ismerjen Dobókockás társasokat. Persze vannak még más kiváló alternatívák is kezdéshez, Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Matematikai gondolkodásfejlesztés táblás játékokkal – 3. óravázlat

poliminók, pentominó Ez a – nem KIP-es – óravázlat, ha jól emlékszem, még 2004-ben született, a 10 éves körüli korosztályt céloztam meg vele. Egy példa a Poliminók gyakorlati célú felhasználására, a matematikai gondolkodás fejlesztésére. Kipróbálható Egy kattintás ide a folytatáshoz….