Avagy mitől első osztályú játék a Tamba (Téramőba)?

Egyrészt azért, mert ebben a formában magyar fejlesztés. (Herczeg István és Zámbory Zoltán) 🙂

Másrészt, mert tényleg rendkívül szórakoztató.

Harmadrészt, mert nagy figyelmet és kombinativitást igényel: komoly igénybevételt jelent, hogy a tüskék (gombok, dugók) erdejében észrevegyük a lehetőséget és a fenyegetést. Főleg ez utóbbi végzetes, kihagyás esetén bekövetkezhet a „hirtelen halál”.

Negyedrészt az algoritmikus-taktikai gondolkodás diadala ez a táblás játék. Megfelelő rutin után már persze felismerhetők a képi sémák.

Ötödrészt, mert az egyik legjobb matematikai fejlesztő játék. Valamikor (még 2007 előtt) írtam – imitt-amott fellelhető a neten:

„A tamba az alábbi területeken segíti a matematikai ismeretek elsajátítását:

Térlátás: észrevenni a négyes malomállást a különböző irányokban és szinteken.

Algoritmikus gondolkodás: megfelelő lépéssorrend előre látása, kiszámítása a különböző helyzetekben.

Képzelőerő: tervkészítés az adott állás elemzése után, a lehetőségek figyelembevétele.

Absztrahálás: a dugók, mint jelhordozók. Az egyenes vonalak (nyerő vonalak) elképzelése a dugók alapján.

Analógia: nyerőállás felismerése, felépítése a tapasztalatok alapján. Ismert állások alapján helyzetfelismerés s az ennek megfelelő stratégia, taktika kiválasztása.

Modellezés: egyenes négyzetes hasáb, térfogat, pont, egyenes, szakasz, él, átló, számtani sorozat demonstrálása. Terület-, térfogatszámítás modellezése.

Összehasonlítás: állások elemzésekor a hasonlóságok és eltérések feltárása (azonos, eltérő jegyek, jellemzők).

Lényeglátás: adott állásban a lényeges elválasztása a lényegtelentől (a sok báb közül a számomra fontosak kiválasztása), ez alapján a lehetőségek felismerése. Mit kell felépítenem?

Problémaérzékenység: az akadályoztatás ellenére az ellenfél lépéseit kihasználva, ezekre épülve nyerőállás felépítése.

Újszerű kérdések felvetésének képessége: pl. átlós irányú, több szintkülönbségű tamba állás létezése.

Geometriai alakzatok, fogalmak: egyenes, szakasz, pont, átló, téglalap, téglatest, négyzetes oszlop, sík, tér.

Térbeli koordinátarendszer: tájékozódás a térbeli 4 x 4 x n-es koordinátarendszerben. Játszmaírás.

A téglatest térfogata.

Számtani sorozat: annak felismerése, hogy a nyerőállások bábjainak koordinátái valamely tengely irányában számtani sorozatot alkotnak.

Lineáris függvény ábrázolásának, tulajdonságainak előkészítése. Lineáris függvények és képeik.

Nyerőstratégiák keresése bizonyos helyzetekben (a kombinációk világa, avagy kényszerítő lépések alkalmazása): nyerőalgoritmusok kezdőhelyzetből végállásig.

Kombinatorika: „Hányféleképpen …?” kezdetű kérdések megválaszolása a matematika eszközeivel.”

Hatodrészt pedig – és elnézést a személyes megnyilvánulásért – kétszer is megnyertük az országos Tamba versenyt Salgótarjánban (anno 2002 és 2003). Tudtommal nem rendeztek többet azóta sem.

Rövid szabálya:

A két játékos felváltva szúrja bele a játéktábla mélyedéseibe a saját dugóit, négyes vonal kialakítására törekedvén. A dugók egymásba is szúrhatók.

A négyes vonal alatt egyenes vonalat érts, amely bármilyen irányban érvényes, Beleértve például a következőt is, dugók szintjei: 1., 4., 7., 10.

Az alábbi képeken néhány nyerő állást figyelhetsz meg:

Az utolsók pedig egy feladványt testesítenek meg:

Hány nyerő állást (négyest) látsz a képeken?

 

Még több témába vágó írás és folyamatosan frissülő tartalom:

 

Tetszett a bejegyzés? Ha igen, oszd meg másokkal is!

Ezt az anyagot bárki felhasználhatja, terjesztheti – egy feltétellel: ha szerzőként feltünteti a nevemet! Mészáros Mihály